Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Осенило человека



Э-э-э, я вообще застал расцвет студотрядов, и медицинские (СМО, а не ССО) были нам отлично известны. В моём ВУЗе была "Панацея", которая потом превратилась в "Диоген". Хороший был отряд, в Сестрорецке обычно работал.
Более того, и сейчас такие отряды есть: вот этот сайт насчитывает их 16 штук: https://vk.com/album-69530102_192285838

https://vk.com/wall-116029392_1734
https://vk.com/smorso
https://nstar-spb.ru/higher_school/print/article/studencheskomu-meditsinskomu-otryadu-diogen-20-let/

Баянометром не проверили идею, сразу пустили в передовицы.

3/5

Защитил кандидатскую третий и последний из моих аспирантов. На этом я заканчиваю руководить молодёжью. Соответственно, профессором мне не бывать. Ну и ладно. :)

Про велосипед

Оригинал взят у pryf в Про велосипед
Бесит, что в современном мире во всем нужно разбираться. Решил ты купить, допустим, велосипед. Походил по сайтам, продающим велики. С помощью википедии среди десятков категорий ты нашел тот тип, что тебе нужен (круизный? городской? трековый? что вы от меня хотите?!). Пролистав десять страниц яндекс-маркета присмотрел недорогой красивый велик в более-менее уважаемом магазине, но тебя смущает, что рядом выставлен такой же, но на 10к дешевле. Интересно, почему? Сравниваешь две модели и находишь различие- у одного передняя втулка из стали, а у второго из титанового сплава (а еще у второго нет крепления для бутылки). Самое время задать давно назревавший вопрос - почему я должен во всем этом разбираться? Я всего лишь хочу передвигаться по улице за счет вращения педалей!

Хорошо, вбиваешь именно этот вопрос- в чем отличие втулки титанового сплава и стальной? Выпадает масса всего, что тебе не нужно, но находится интересная ссылка- на форуме физического факультета два аспиранта спорят о том, почему такая разница в цене у двух втулок. Один утверждает, что дело в весе, второй- в износостойкости и цене исходного материала. Потом приходит научный руководитель обоих аспирантов и мягко замечает, закрывая обсуждение, что вопрос некорректен, поскольку существует множество разновидностей стали и титановых сплавов и рассуждать без уточнения конкретных марок некорректно. Да какого хрена? Гуглишь производителей втулок и находишь наконец конкретные марки использованных материалов, но поскольку тема закрыта, а спросить не у кого, находишь емейл одного из аспирантов и пишешь ему письмо с вопросом. Напоследок скачешь по богом забытым сайтам, где упоминаются разновидности стали и титановых сплавов.

Collapse )

Warship International жжет

С опозданием пришли 2 номера WI и календарь на 2015 год (с праздником, детки!)
В том году календарь был по канонеркам и ББО, в этом по кораблям-музеям.
Обложка хороша!
image-30194.jpg
Но дизайн такой же убогий, как и в прошлом году. Макет сделан второклассником на коленке. Пользоваться как календарем невозможно. Одна радость, что про кораблики.
image-30194 (1).jpg

Panum

Вот такая вот картинка
art-красивые-картинки-арт-1029489
Увидев её, я почему-то сразу вспомнил Panum Institutet в Копенгагене: я там читал лекции годах так в 2005-2006, на "Балтийской летней школе".
У входа в этот знаменитый комплекс (в прошлом медицинский, а теперь стоматологический и биологический факультеты Университета Копенгагена) стоит сложная бронзовая статуя, ОЧЕНЬ похожая на эту картинку. Увы, её изображений не нашёл. Но там один голый мужик, которого (восхищённо заглядывая ему в глаза) обнимают несколько голых женщин. Помню, что я в шоке спросил у местного доктора: "Это кто?"
Мне ответили, что это аллегория победы над... (тут я быстро подумал: "Венерическими заболеваниями"). Нет, оказалось, над туберкулёзом.
:(

Так сказать, "Hvo der vil honning slikke, må ikke ræddes for bier".

Экспромт

Мой старший сын - удивительный здоровяк, просто молодой богатырь. В 7 классе (по старому - в 6) он выше и сильнее чем я после школы. Так вот, несём мы с ним вчера домой купленный в магазине ковёр, свёрнутый в здоровенный рулон. При этом в голове у меня играют 2 ассоциации:

0_768b3_2ca0f30d_XL
и
hMBX2t8FF7Q

Подходим к дому, переносим рулон из позиции "на плече" под мышку, И НЕ СГОВАРИВАЯСЬ начинаем разгоняться, а затем с криком "Эээх!" аккуратно хреначим торцом ковра в железную дверь нашего подъезда. Звон был на всю округу. Затем отбегаем на шаг назад, отводим руки, и снова с криком "Эээх!" хреначим. Метрах в 15 за нами подходит к дому пожилая пара малознакомых соседей. :(

загруженное

Хорошо вышло! Давно так удачно не получались практические шутки.

И снова про спам.

Слушайте, ну перлы уже идут косяком! Через неполную неделю после "молодицы", приходит вот такое чудо:

Здравствуйтеобращаюсь к вам
Сейчас я учусь в университете в Украине
к несчастью мне очень необходимы средства
на обучение
мне надо помочь
прошу связаться со мной ......

и одновременно:

Привет.
Я уже наконец-то учусь в университете в Украине
к сожалению мне необходимы деньги
чтобы учиться
надо мне помочь кто может
пишите мне .......


Блин, мне тоже надо помочь! Мне, к несчастью, тоже очень необходимы средства! Желательно побольше! :)

Красивых уничтожали в первую очередь

Оригинал взят у colonelcassad в Красивых уничтожали в первую очередь


В комментариях к посту http://colonelcassad.livejournal.com/1153832.html про шваль, интеллигенцию и Кикабидзе, порадовала цитата из книги Солоухина "При свете дня" 1992 года выпуска.

Интеллигенция уничтожалась с «заделом» вперед на многие годы. В некоторых городах (мне известное например, про Ярославль) отстреливали гимназистов! Их легко было определить по форменным фуражкам – как фуражка, так и пуля в затылок. Чтобы не выросло нового русского интеллигента. Мальчики стали ходить по улицам без фуражек. Тогда чекисты, поймав мальчика, искали у него на голове, на волосах рубчик, который остается от фуражки. Найдя такой рубчик, стреляли на месте.
Уничтожая гимназисток, смотрели также на красоту. Красивых уничтожали в первую очередь. Чтобы не нарожали потом красивых русских детей. А дети вырастут и тоже станут интеллигентами.


http://bookz.ru/authors/solouhin-vladimir/bylight/page-4-bylight.html - цинк

PS. Нет пределов чекистской мерзости! Уничтожали за красоту!!!
Даже странно, почему по этой истории до сих пор не сняли фильм.




--------------------------------
От меня: это вторая по качеству цитата о зверствах кррровавого режима из всех мне знакомых.
Безуспешно разыскиваю первую, которую встретил в 2008 г., и сдуру не записал. От какого-то кавказца, рассказывающего в США об ужасах социалистического детства. По памяти: "Вас могло арестовать КГБ только за то, что вы скажете, что хотели бы попробовать "кока-колу"... Один раз мой одноклассник пришёл в школу в белых кроссовках. Мы никогда такого не видели! А на следующий день КГБ арестовало его родителей и начало спрашивать, - где они взяли эти кроссовки?..." И так далее, на много вводных.
Никто из читателей не вспомнит ли этот чудесный рассказ?

Ещё про медсестёр.

Просто красиво. Теоретически, в жизни ни фига не так, - но конкретно эта ОЧЕНЬ похожа на мою одногруппницу по медучилищу (как я понял на 20-летии выпуска). :)

Без заголовка.

У нас беда. "Прошла, едва зацепив". "Легко отделались". Всё это мы себе говорим. На самом деле тяжело.

Мой старший сын учится в 5 классе. Он здоровый и умный парень. Очень спокойный, "как слон в танке". На перемене он разговаривал с друзьями, когда бегущая мимо толстая одноклассница споткнулась и влепила ему руками в грудь. Его ударило затылком об стену. Парень "поплыл", друзья его оттащили к школьной медсестре. Мы - на работе, далеко. Я не буду много расписывать действия м/с и педагогов: там было и правильное, и неправильное. В итоге персонал поступил абсолютно верно: к сыну вызвали "Неотложку" в школу, и тут же отвезли в больницу Раухфуса, где положили на нейрохирургическое отделение. Первые два дня я реально боялся, что он может потерять зрение. Следующие три дня - что он может остаться косоглазым. Потом потихоньку симптоматика начала уходить, - но вообще-то ему хреново до сих пор.

Я не буду много комментировать, расписывать свои мысли: это слишком больно.
Только пара вещей. О том, куда его положили, я проинформировал учительницу вечером первого же дня. На третий нам начали и писать звонить одноклассники и их родители, на 7-й - педагоги с внешкольных курсов. За всё это время нам НИ РАЗУ не позвонила жирная девочка и классная руководительница сына, - исходно пытавшаяся отправить парня домой "с запиской", чтобы вызов был не из школы.

У меня не укладывается это в голове. Никак. У нас исходно не было никаких претензий к девочке - бежала, споткнулась. Но ты реально едва не убила человека, - как можно в уже осознанном возрасте это игнорировать? Не позвонить хотя бы просто чтобы спросить "как ты"? Как сыну теперь учиться с ней в одном классе? Что мне теперь делать с ней, с вырастившими эту свинью родителями? Я действительно не представляю: я не уголовник и не сутяжник, я нормальный человек, привыкший всё-таки к общению с адекватными людьми. А с учительницей что делать? Какой она нахрен педагог? Чему она может учить детей? Как комфортнее абстрагироваться от неудобств и неловкости?

Разбираясь с потенциальным "оставлением на 2-й год", я пошел к завучу школы сына. Мне обещали, что с годом у него проблем не будет, он почти отличник. Хоть это нормально. По поводу учительницы завуч сказала: "Ах, но она ведь так переживала! Мы её чаем отпаивали, и едва ей скорую не вызвали!" Блядь, а может быть у вас это ещё впереди, а???

И последнее. Я одел белый халат в 1988 году - мелким сопляком, пошедшим в медучилище. Чего я только не видел с тех пор. Из прочитанного мне вспомнилось: после аварии автобуса под Пулково, когда погибла немецкая туристка, её вдовый муж построил развязку. Или это легенда? Когда я несколько дней назад пришел в эту школу, я предложил завучу: "Давайте я проведу 30-45-минутный семинар по оказанию первой помощи и основам медицинской сортировки. Для учителей, охраны". Раньше студентки Ин-та Герцена сдавали курс "младшей медсестры", сейчас этого нет.

Вы не поверите, что мне ответили: "Мы теперь НЕ ИМЕЕМ ПРАВА оказывать помощь. А вдруг мы что-нибудь сделаем неправильно? Мы должны вызывать школьную медсестру или "скорую". Как и автомобилисты, - вы разве не знаете?". Я даже не нашёлся, что ответить. Не привёл ни одного примера. Меня реально "накрыло темнотой". Я представил, как из школьника бьёт кровь, - а над ним со сложенными за спиной руками стоит учитель, который ждёт медсестру. Помощь оказывать нельзя, не разрешено. Артериальное кровотечение, даже из голени, после пореза стеклом, - это коллапс через считанные секунды, за ним смерть. Ребенок, подавившийся чем-то: вы видали когда-нибудь, как это бывает!? По-настоящему спасти человеческую жизнь может любой, - это те самые случаи, когда годы учебы не нужны вообще: достаточно 10-минутного объяснения что и как сделать.

Нельзя. Запрещено. Пусть умирают.

Мне кажется, или мы все сходим с ума?